Espace Formation

Cette rencontre s’adresse aux personnels exerçant déjà dans des groupes interconfessionnels et à ceux qui se préparent à intervenir selon ce mode d’organisation.

Comparaison de trois démarches et méthodes avec l'analyse d'un chapitre de "Terre de Promesses", "Anne et Léo" et "Éclats de vie" - Repérage des incontournables de contenus et de méthodes des séances - Profils attendus des élèves et de l'enseignant

 Approches culturelles et cultuelles de l’Islam 230209-Flyer-PAF-islamTélécharger

ERE1 et ERE2 - Formation par temps de confinement Certains collègues utilisent déjà cette plateforme proposée par Canopé qui permet de créer des quiz et...

Qu'est-ce que le « fait religieux » ? Quels sont les fondements des grandes traditions religieuses ? Qu'est-ce qui les distingue ? Quelle est leur importance ? ...

ERE1 - Journée pédagogique des IDR Pourquoi et comment l'interreligieux en classe de religion à l'école primaire ? Avec la participation des auteurs du calendrier interreligieux...

Notre place de professeur de religion au collège et au lycée est sans cesse à repenser. Les compétences demandées aujourd'hui ne sont plus tout à fait les mêmes que celles d'hier.

Formation destinée aux acteurs de l’enseignement de la religion à l’école (PDR et IDR) et aux acteurs de l'éducation dans le diocèse de Strasbourg.

Dates et contenus des formations ERE2 Avec le petit, mesurer le grand. Avec l'accessible, mesurer l'inaccessible. Avec le proche, mesurer le lointain.Thalès de Milet, vers 620...

Un matin d'hiver dans la glace et la neige, le vieux Michel-Ange rencontre un ami étonné qui lui demande : « Mais où vas-tu à cette heure matinale ? », et Michel-Ange de répondre : « À l'école, pour apprendre quelque chose ! » Les formations 2009/2010 du SDEC s'articulent autour de trois orientations...