Espace Public

La version définitive de l'année scolaire 2018-2019 est disponible Présentation du press-book en quelques lignes Les professeurs de religion assurent chaque semaine et pour chaque classe...

Le Conseil Régional propose, depuis 2004, à tous ses lycéens et apprentis de participer à un programme d’actions et de réflexions favorisant la dynamique territoriale du vivre ensemble, à travers une opération intitulée « Le Mois de l’Autre ». L'édition du Mois de l’Autre 2019-2020 débute avec la parution de ce catalogue.

Lettre annuelle aux parents à diffuser le plus largement possible : En Alsace-Moselle chaque élève, de la classe de CP à la classe de Terminale, bénéficie d’une heure d’enseignement de la religion. Cette dernière est inscrite dans l’emploi du temps. A l’entrée de l’école élémentaire, du collège et du lycée, les parents confirment la participation de leur enfant à cette heure.

735 collégiens de toute l'Académie dont ceux de Duttlenheim et Mutzig... Des collégiens des établissements de Duttlenheim et Mutzig ont participé au "Théo-Challenge", concours des élèves de 3e en cours de religion qui a compté 800 participants dans l’Académie de Strasbourg.

Sur l'initiative de leur prof de religion, Lionel Godmet, les élèves du conseil de vie collégienne de Robert-Beltz ont représenté leurs camarades mardi au cimetière de Jungholtz pour un geste de la tradition transformé en acte citoyen".

Présentation de l'action : Récolter des récits de vie auprès de résidents de l’EHPAD voisine du Lycée, puis les retravailler afin de se les approprier. Enfin, restituer ces récits oralement, sous forme de saynètes.

Lettre adressée à tous les parents susceptibles de se poser cette question : "Pourquoi ne pas dispenser mes enfants du cours de religion organisé dans toutes les écoles élémentaires de l'Académie de Strasbourg ?"

Education au dialogue interreligieux et interculturel (EDII). Le projet que le service a imaginé en lien avec les partenaires protestants est devenu public. Il s'agit maintenant de passer aux actes et d'expliquer en quoi ce projet répond aux attentes des élèves et de leurs parents et aux attentes du ministère de l'Éducation.

Quatre classes de 6e du collège Walch ont participé à un parcours interreligieux qui leur a permis de découvrir les lieux de culte de Thann et de discuter avec des représentants de chaque religion.

Comme tous les autres profs, Nathalie Hirtzlin retrouve (ou découvre) son établissement, son emploi du temps, ses collègues et ses élèves. Une des particularités de ces profs comme les autres, mais pas tout à fait, repose sur le choix que font les élèves et leurs parents de participer, ou pas, à leur cours... Un combat de tous les jours... Témoignage...