Jacques Pain, professeur émérite de Sciences de l’Éducation, évoque la "maltraitance par ignorance" dans les établissements. "L’École se comporte comme une marâtre à l’égard du commun des élèves". Il dénonce "une tolérance malsaine pour les rapports de force, les ségrégations sociologiques, ethniques, les victimations structurelles".

Pour Michel Deneken, ancien doyen de la faculté de théologie catholique de Strasbourg, l’avenir de la religion à l'école dépend de la volonté des familles.

Lancé par la Faculté de Sciences de l’Éducation de l’Université de Strasbourg, "Lire en question(s)" offre l’occasion de dialoguer avec des chercheurs en éducation autour des questions cruciales que soulève la lecture.

En lien avec l'année de la foi, le Service des Formations propose de réfléchir ensemble sur la foi, sur l'acte de croire, sous trois angles : biblique, théologique et pastoral.

Un film réalisé par Pascale Diez, spécialiste de l'éducation à l'image et de l'enseignement du cinéma, avec les enfants des classes de CM1 des écoles de Belleville et de la rue Saint-Jacques sur l'année scolaire 2010-2011 : un projet pédagogique sur l'égalité des chances.

Quand le groupe religion rencontre la sculpture...

Entre le 04 et le 14 février, une série de temps de formation à l’intention des IDR est organisée sur l’ensemble du territoire alsacien. Chaque IDR choisira le moment et le lieu à sa convenance.

Hugo est une énigme vivante. Si vous le croisez dans la rue, vous penserez qu’il est un simple d’esprit. Pourtant, il est d’une intelligence remarquable, c’est même un génie dans son domaine, le piano. Hugo est né avec un handicap étrange et mystérieux : l’autisme.

Le philosophe Abdennour Bidar, spécialiste de l'islam et de la laïcité, réagit au sondage qui livre des résultats sans appel sur la perception qu'ont les Français de l'islam.

Prochaine journée de formation pour l'enseignement de la religion 2nd degré, destinée aux PDR : inscrivez-vous rapidement !