Public

Matin : Initiation aux fêtes, symboles et signes religieux Après-midi : Ateliers d’analyses des pratiques

La deuxième édition du Théo-challenge se déroulera entre le 18 et 22 mars 2019. 735 élèves sont inscrits issus de 33 établissements sur l'ensemble de l'académie de Strasbourg. 2019 est la deuxième édition. L’an passé nous avions un peu plus de 250 élèves pour 13 établissements.

Nous vous remercions par avance pour votre participation, nous nous réjouissons de vous retrouver. Que nous soyons toutes et tous, porteurs d’espérance - Bonne année 2019 !

Le service diocésain de l’Enseignement de la Religion à l’Ecole invite les intervenants de religion débutants à la deuxième journée de la session « Certificat de Formation Pédagogique et Théologique ».

L’Anglais Roland Joffé, réalisateur notamment de Mission, fait son retour avec Forgiven, film coup de poing qui, à travers l’histoire de l’Afrique du Sud, s’interroge sur notre capacité à nous ouvrir.

Christophe Sperissen, Directeur du Service Diocésain de l'Enseignement de la Religion à l'École, et son équipe vous souhaitent des vacances reposantes, un doux Noël auprès des vôtres et mille et un bonheurs à partager tout au long de l'année qui s'annonce.

« Mauvaises Herbes » se révèle comme un conte malicieux et déjanté, entre tendresse et gravité, bourré d’humour, débordant de vitalité à l’image de ses jeunes héros cabossés qui ne demandent qu’à aimer la vie

Le service diocésain de l’Enseignement de la Religion à l’Ecole invite les intervenants de religion débutants à la première journée de la session du « Certificat de Formation Pédagogique et Théologique » qui se tiendra le 14 novembre à Sélestat.

Cette rencontre s’adresse aux personnels exerçant déjà dans des groupes interconfessionnels et à ceux qui se préparent à intervenir selon ce mode d’organisation.

2 CD dans un album composé et interprété par une équipe d'amis autour de Pierre-Michel Gambarelli. Un savant dosage de chants et d’histoires magnifiquement mis en musique. Une approche ludique pour les enfants de 6 à 12 ans qui, au plus près des textes de l’Ancien et du Nouveau Testament, permet réflexion et dialogue.