Deux modèles en mutation : le Canada depuis 2008 et la Belgique depuis cette rentrée scolaire. Au Canada les tensions demeurent. En Belgique, la nouvelle organisation, semble ne pas convenir aux familles et ne pas faciliter l'organisation de ces enseignements

Comme nous vous l’avions annoncé en septembre, le SDEC organise une journée de récollection et de détente le jeudi 20 octobre 2016, de 10h00 à 16h30, à Colmar.

Pour Mgr Kratz, il est urgent de faire passer nos enfants “d’une laïcité d’ignorance à une laïcité d’intelligence”. Le texte intégral, en téléchargement, est destiné à toucher le plus possible de parents qui ont oublié que l'enseignement de la religion à l'école est un plus pour leurs enfants.

Après une période de congés d’été nous vous invitons à participer à l’une des 5 rencontres de rentrée des IDR (Intervenants De Religion)

Ce Yeschouha Bar Youssef que nous appelons, ici en occident : Jésus. Ces trois auteurs, chacun à leur manière, vont s'approcher du Jésus de l'histoire qui croise celui de la foi. Trois ouvrages (du roman à la démarche exégétique) pour apprendre à isoler, selon François Taillandier, ce qui est ce qui est de l'ordre de l'historique, ce qui a pu être arrangé ou déformé et ce qui relève de la foi.

Durant l’année scolaire, des classes de 6e et 5e du collège de Benfeld ont travaillé sur le mieux vivre ensemble et la connaissance de l’autre à travers l’art religieux musulman, juif et chrétien.

Jean Houssaye, Philippe Meirieu, Loïc Chalmel... et bien d'autres encore rendront hommage à ce pédagogue disparu récemment en abordant ses idées pleines de bon sens concernant la réforme de l'enseignement et plus particulièrement celle du collège. Quel ministre osera concrétiser ce que Louis Legrand proposait, sans succès, en 1980 ?

Philippe Le Vallois, en chef de file de cet ouvrage collectif, propose des repères et des éclairages pour comprendre les profondes mutations sociétales et religieuses en cours.

L'été qu'il soit chaud ou pluvieux permettra, sans doute, de consacrer un peu de temps à visionner l'un ou l'autre de ces neuf films qu'on s'était promis d'aller voir au cours de ces quinze derniers mois sans trouver le moment opportun pour passer à l'acte...

Dans le cadre de la réforme des collèges tous les PDR se retrouvent pour une journée de formation dans chaque département.

Plus de 800 IDR, PDR, catéchètes, coopérateurs, prêtres... ont participé aux 16 sessions organisées au cours de l’année par le service.

Les élèves de 3e du collège Robert-Schuman de Benfeld ont participé à un « Lip Dub » au sein de leur établissement pour dénoncer le harcèlement scolaire.

Formation destinée aux acteurs de l’enseignement de la religion à l’école (PDR et IDR) et aux acteurs de l'éducation dans le diocèse de Strasbourg.

L’enseignement religieux en Alsace Moselle est au cœur du débat mardi 10 mai à Mulhouse avec Pierre-Michel Gambarelli et Christian Krieger, organisé par le Centre Porte Haute.

Les honneurs de la presse pour un projet original mis en œuvre par Eric Fischer et sa collègue Dominique Gounelle.

Deux questionnements parcourent cette formation : a) En quoi le support filmique participe-t-il au déplacement, voire à la réappropriation, du sacré (cinéma, Internet, jeux vidéo, clips…) ? b) En quoi le support filmique interroge-il les pratiques enseignantes actuelles ?

A la découverte du patrimoine religieux local : Murbach, Buhl, Guebwiller. Regards croisés : histoire, histoire des arts et religion en compagnie du professeur Philippe Legin.

Le groupe d'amitié inter-culte, le maire d'Erstein et les professeurs d'histoire-géographie et de religion se sont retrouvés dès l'an passé pour préparer deux matinées de visite des différents lieux de culte de la ville.

À la suite des événements de 2015 en France – attentats de janvier et de novembre, profanation du cimetière juif de Sarre-Union – la Ville de Saverne a décidé de mettre en place du 28 février au 31 mai 2016, un parcours sur la citoyenneté composé de trois expositions complémentaires

Cette action est proposée aux étudiants de l'ESPÉ et de la faculté de Théologie Catholique (IPR - Dufaper 1 et 2), aux IDR et PDR, ainsi qu'à tous les acteurs de l'éducation dans le diocèse de Strasbourg. Ce document devrait répondre à vos premières questions.