Les centres CEDIDOCA de Strasbourg, Colmar et Mulhouse ont préparé toute une sélection de livres pour vivre et partager Noël : livres de chants et de prières pour petits et grands, mais aussi livres d'art et de connaissances, encyclopédies pour tous publics, BD et mangas.

Les récentes menaces pesant sur le caractère obligatoire du cours de religion à l’école font réagir Talitha Guittin.

Vous êtes invité-e à assister à la prochaine réunion du groupe de travail Paneuropéen du groupe PPE au Parlement Européen autour de cette question actuelle de société de notre monde.

Dix-huit militants du CCFD-Terre solidaire se sont rendus en Tunisie ou au Cambodge, pour se plonger dans les réalités de ces pays. Ils y ont notamment découvert les conditions de travail des ouvriers du textile. A l'occasion d'une rencontre organisée à Strasbourg, ils partageront avec le public leurs expériences et aborderont des thèmes comme l'égalité homme-femme ou la lutte pour les droits sociaux.

Comment gérer une classe lorsqu'on est intervenant de religion débutant ? Quelles sont les règles à respecter en matière d'enseignement dans une école publique ?... Cette formation s'attachera à répondre à ces questions et à donner aux IDR débutants des bases dans leur manière d'enseigner.

Tous les PDR sont invités à s'inscrire à l'une ou l'autre de ces rencontres importantes pour la rentrée. Deux établissements nous accueilleront.

Un petit livre qui, pour répondre aux interrogations actuelles, synthétise une vie de savoir pédagogique. Ce livre est un voyage en terre de pédagogie... Freinet, Claparède, Oury, Montessori, Vygotsky, Pestalozzi...

Comment affronter le suicide d’une élève au sein d’un établissement scolaire ? Remettre en cause l’autorité professorale, se révolter collectivement, sombrer dans la culpabilité, pour ses camarades de classe ? Pratiquer un examen de conscience, recourir à un réflexe de défense, inciter aux dialogues avec les familles, pour la communauté éducative et l’équipe pédagogique ?

Les séquences présentées ici correspondent aux 40 trajectoires des programmes de l'ERE2 des collèges. Rédigées collectivement, chacune d'elle participe au renouvellement des pratiques enseignantes nécessaires afin d'adapter les contenus de la discipline "religion" de l'Académie de Strasbourg aux réalités de notre temps.