par Partager son temps, ses compétences, ses intérêts, ses valeurs…
Ce chapitre pourrait être travaillé en CM1/2. Il permet de questionner les élèves face au bénévolat et aux bénévoles qui font des actions, sans percevoir de salaire. Les élèves pourront connaître et identifier les symboles que représentent les différentes associations et de même exposer et partager leurs expériences sur le sujet.
Le chapitre est constitué de trois interventions :
La première intervention permet d’identifier et de reconnaître à travers des images, quelques associations et leurs motivations. Les élèves seront capables de reconnaître les symboles des associations les plus connues.
La deuxième intervention permet de découvrir plus en détail le rôle de l’ association, le secours catholique créée par l’abbé Jean Rodhain.
La troisième intervention permet de découvrir comment les religions amènent les croyants à s’investir dans le domaine de la solidarité.
