Un droit local, oui !
Mais un droit local vivant !
Pour l'État français, le droit local n'a pas vocation à évoluer. Il doit rester figé ou retourner dans le...
L’école creuse les inégalités
Le même constat depuis des lustres
Un article de l’observatoire des inégalités attire notre attention. En deux phrases, tout est dit. Dès le primaire, les...
ChatGPT entre à l’école
Un nouveau paramètre à maitriser
L’arrivée des robots conversationnels, comme ChatGPT, est un pas de géant dans l’espèce numérique. Cette avancée amène à l’horizon plusieurs...
12 avril – Journée Pédagogique
IDR et PDR au Parlement Européen
À votre attention : cette formation est organisée pour les IDR et PDR confirmé(e)s.Les IDR en formation (de première...
Le monde de Théo
Le partenaire des IDR et des PDR
Le monde de Théo (nouvelle enseigne commerciale de l’association CEDIDOC) est une librairie religieuse associative avec un choix...
22&29/03 – Modalité interconfessionnelle
Enseigner en modalité interconfessionnelle : COMMENT ? POUR QUOI ?
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13 mars – IDR1 à Colmar
Troisième journée de formation
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Charles Singer
Pour un temps je me tairai,j’arrêterai les bruits,je fermerai la porte...
« Pour un temps je me tairai, j’arrêterai les bruits, je fermerai...
Revisiter sa gestion de classe
Les nécessaires rituels et routines
"Chez les enseignants novices qui rencontrent le plus de difficultés en gestion de la classe, nous avons observé essentiellement de...
L’école en mal de mixité sociale
Les inégalités vont croissantes
Le fantasme d'une classe où tous les élèves sont au même niveau, où la docilité est de mise chez chacun d'eux,...
